Studiengang Musiktherapie

Wer kann sich für den Studiengang bewerben?

— MitarbeiterInnen aus klinischen, sozialen, förderpädagogischen und pädagogischen Arbeitsfeldern, die Musiktherapie in ihren Grundberuf integrieren möchten oder eine musiktherapeutische Tätigkeit in neuen Arbeitsgebieten anstreben
— Musiktherapeutisch interessierte Menschen mit anderem beruflichen Hintergrund, die Lebenserfahrung und Engagement für den Aufbau musiktherapeutischer Präventions- und Förderarbeit innerhalb und außerhalb bereits bestehender Strukturen mitbringen.  

Fachliche und persönliche Voraussetzungen

Abitur oder Fachabitur, Fachschul-, Fachhochschul- oder Hochschulabschluss in einem der folgenden Fachgebiete: Medizin, Psychologie, Sozialarbeit/Sozialpädagogik, Erziehungswesen, Pädagogik, Musik und andere künstlerische Fächer, bei persönlicher Eignung aber auch in anderen Fachgebieten. Eine mindestens einjährige Berufspraxis in einem der oben genannten Arbeitsfelder ist erwünscht. Bewerberinnen ohne Abitur oder Fachabitur werden zu einem Eignungsgespräch in die Akademie eingeladen. Dort wird über die Möglichkeit einer Ausbildung entschieden. Weitere wichtige Kriterien sind: Bereitschaft und Fähigkeit zur kritischen Selbstreflexion, stabile und zugleich sensible Persönlichkeit, musikalische Fähigkeiten und Kenntnisse im breiten und elementaren Sinne, aktiver Umgang mit Musik, insbesondere Liedgut, breites Interesse an der kritischen Rezeption von Musik unterschiedlichster Art.  

Studieninhalte und -dauer

Gesamtstudienzeit

35 Wochenenden in 3 Jahren

Abschlussprüfung

Wissenschaftliche Abschlussarbeit

Abschlussprüfung | 1 Wochenende

Theoretische Grundlagen des musiktherapeutischen Konzepts, vermittelt durch Seminare und Selbststudium

— Funktionen der Musik in ihren unterschiedlichen Erscheinungsformen in der musiktherapeutischen Arbeit
— Handlungsfelder und Handlungsformen der Musiktherapie
— Soziale Interaktion, menschliche Sozialisationsformen
— Persönlichkeits-, Entwicklungs- und Wahrnehmungspsychologie
— Persönlichkeit und Funktionen des Musiktherapeuten
— Kausalitätsprinzip der Musiktherapie
— Anwendungsfelder und Anwendungsbedingungen der Musiktherapie
— Ethische Prinzipien der musiktherapeutischen Arbeit
— Erweiterung der musikalischen Fähigkeiten und Kenntnisse (aktiv und rezeptiv)

Als Standardliteratur dienen die von der Akademie für angewandte Musiktherapie Crossen herausgegebenen Crossener Schriften zur Musiktherapie. Weitere Literatur wird in den jeweiligen Ausbildungsteilen bekannt gegeben.